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© UQAM | Service de l’audiovisuel, photographe : Émilie Tournevache, 20164

Stéphanie Tremblay est professeure au Département de sciences des religions à l’UQAM en formation à la culture religieuse et directrice adjointe de la concentration en éthique et culture religieuse du baccalauréat en enseignement secondaire. Sociologue de formation et détentrice d’un doctorat en éducation comparée et fondements de l’éducation, elle s’intéresse aussi dans une perspective interdisciplinaire aux liens entre religions, identités et construction des frontières entre les groupes majoritaires et minoritaires, à travers l’analyse de la place de la religion dans l’espace public et dans l’École, au Québec et dans une perspective comparative avec le reste du Canada, l’Europe et l’Amérique latine. Elle a notamment publié deux ouvrages sur ces questions, dont Les écoles juive, musulmane et Steiner : pluralité des voies éducatives (PUQ, 2014) et École et religions : Genèse du nouveau pari québécois (Fides, 2010).